微信mengcizheng 嗨，今日周一我们又见面了。迄今为止本人的每周一筝论已陪伴大家第三个年头了，有朋友说佩服我的毅力，有朋友问过我是怎样做到每周一发布新内容呢？其实我也曾想放弃过😁，但想想不就是码几个字么也没什么难的就一直坚持✊到今天（自我吹嘘）。
我的筝论的灵感主要来源自“筝友们”，因为你们是最好的素材、最好的案例，我也非常感谢大家一直以来对我及团队的支持和信任🙏。
今日的筝论的内容是“成人”学员的学习方式。在这里将成人学员分三种类型：
1.爱好者，想学基本功但又不想总练一个内容，因为枯燥无聊！！！特别想学乐曲，因为好好听。
嗯，本人觉得确实…不太好安排学习内容😄😄😄。在教学这一块本人坚持自己的原则就是“基本功”必须过关，但这个“过关”标准会有点“松”（快四点最少120）首先手指机能训练必不可缺；其次用乐曲片段作为综合和训练，如浙江筝曲可以练习快四点、点奏、扫摇、摇指。这样既满足了学员需求，又不违背我的初衷。
当然这个平衡点也只能是平衡，主要还是看学员自己的需求。
2.古筝老师
对于古筝老师我建议要严格要求，无论是学习上还是教学上都应以技能培养为基础。这个技能培养主要体现于授课内容、授课方法、学术交流、经验分享。
这几点不仅包括了教学还包括了教你教学，犹如老大夫带着实习医生，所谓传授经验就是如此。
不过，也有很多人对着这个方法并不get，最终还是那句“仁者见仁 智者见智”。所以适合自己的学习方式就是最好的。
这里的基本功要求，快四点和指序至少150
3.未来想要成为古筝老师
嗯，这种情况最难教。
一直练基本功，学员受不了。
不教基本功，我们受不了。
因为，那句“我未来要从事这个行业”给我们带上了一把无形的枷锁。其实这也是考验我们教学者的时刻，我们要坚守自己的职业操守拒绝和杜绝拔苗助长、反对跳跃学习、反思自己的教学方法。
我们的教学生涯很长，千万不要因为自己的一时疏忽造成对他人或对自己的伤害。
总结，我最害怕学员说这样的话：
1.我为什么不如她？
2.我俩一块学的，为什么内容不同？
3.我俩几乎同时报名，为什么她没我学习进度快？
4.我俩同一位老师，为什么学习曲子的顺序不同？
梦词答：
尺有所短，寸有所长。
因材施教，对症下药。
杜绝攀比，心态要棒。
建立目标，携手共创。
不得用于商业用途： » 梦词《每周一筝论》2020年12月第3周
