微信mengcizheng 大家好，今天的筝论发的有些晚…因为上午有指法集训课😄✌️。今日的北京有雾霾，空气中有着烧焦的味道……
今天我们论点什么呢？论你的老师👩🏫👨🏫…
当今流行“鼓励式”教育，也就是多鼓励少批评，从而让学生建立良好的自信心。
可梦词认为自信并非完全建立在“鼓励”基础上，而是建立在“正确”基础上。老师们的引导、家长们的配合才会让孩子有足够的自信。盲目的鼓励并不一定起到好的作用反而会让人变得越来越“矫情”。所以适当鼓励+适当批评才会走得更远，更有自信。
若有一天你去上课对着老师说：老师，我这星期没练琴哦。
你的老师说：没关系！（😊笑脸）
第二次你说：老师，我今天没带书哦。
你的老师说：没关系！（😊笑脸）
第三次你说：老师，我没带指甲哦。
你的老师说：没关系！（😊笑脸）
（以上问答来自某视频的内容）
若学员一直这个态度学习，老师也不批评，那这位学员即将跟古筝没关系了。
梦词认为：
该批评时要批评；
该严厉时必严厉；
该鼓励时要鼓励；
该奖励时必奖励。
老师们有时要考虑学生和家长的心情，所以对“批评”这件事有所鼓励，但“该严厉时就严厉”的原则还是要有的！
作为家长呢…也不可太“溺爱”孩子，每一位小朋友都像小树一样，该修理时必修理，要不就不直溜了。优秀的孩子不仅能接受表扬也要能接受批评。
感谢各位对梦词的支持和关注。
舍弃一样舍不得的东西，或许会心痛乃至心碎，但那并不意味着我们就永远得不到。很多现状只是暂时的，既然目前我们没有能力去解决与应付，那么就算是想再多也是无益，徒增忧郁伤感。当我们学会了从得到中失去，从失去中获得，抛弃刻意追求的野心，忘掉时时不如意的烦心，简单地享受生活，我们就快乐了！
———加措活佛
不得用于商业用途： » 2019年1月第2周《每周一筝论》
